jueves, 27 de octubre de 2011

PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA Y NEUROMARKETING

INTRODUCCIÓN
Bueno La Programación Neuro-Lingüística (PNL), que brinda resultados casi inmediatos en el proceso enseñanza-aprendizaje, ya que éste es un enfoque práctico y dinámico que permite que en el aula  se   experimente una   actividad    exitosa. La  eficacia   en   la  utilización de este modelo lo constituyen el desarrollo de estrategias prácticas y sencillas que enseñan al educando a pensar, sentir y actuar de manera diferente, es decir,  con  todas  las  estructuras  cerebrales  (cerebro  neo-cortex,  cerebro límbico y  cerebro reptil).
Las técnicas a desarrollar en este trabajo son: técnica que se presenta para el desarrollo del pensamiento creativo son los Mapas Mentales. También el uso de los sistemas representativos del modelo PNL (visual, auditivo y kinestésico).
La PNL es un conjunto de modelos y técnicas que ofrecen un amplio rango de vías para la comunicación intra e interpersonal con el propósito de influir de manera exitosa en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Educación Técnica. Igualmente proporciona medios para transformar los pensamientos, conductas y sentimientos, de tal manera que les permita a los alumnos actuar en forma positiva y tener más confianza y seguridad. 
                                                          DESRROLLO DEL TEMA

PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA Y NEUROMARKETING

¿QUÉ ES LA  PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA?
La PNL (Programación Neurolingüística) constituye un modelo, formal y dinámico de cómo funciona la mente y la percepción humana, cómo procesa la información y la experiencia y las diversas implicaciones que esto tiene para el éxito personal. Con base en este conocimiento es posible identificar las estrategias internas que utilizan las personas de éxito, aprenderlas y enseñarlas a otros (modelar); para facilitar un cambio evolutivo y positivo. La Programación Neurolingüística, por analogía con el ordenador, utiliza los patrones universales de comunicación y percepción que tenemos para reconocer e intervenir en procesos diversos (aprendizaje, terapia, afrontamiento del estrés, negociación, gestión de conflictos, superación de fobias, etc.).
·         La PNL es el estudio de lo que percibimos a través de nuestros sentidos (vista, oído, olfato, gusto y tacto), cómo organizamos el mundo tal como lo percibimos y cómo revisamos y filtramos el mundo exterior mediante nuestros sentidos.
·         Además, la PNL investiga los procesos que hacen que transmitamos nuestra representación del mundo a través del lenguaje. Es por tanto una aplicación práctica que nos permite, mediante técnicas y herramientas precisas, reconocer y desarrollar habilidades para el crecimiento personal y la mejora de las relaciones interpersonales. Pero sobre todo, nos permite conocer de manera objetiva la percepción de los demás y la de nosotros mismos. Es como si tuviéramos incorporado una "Máquina de la verdad" que podemos manejar de manera infalible en un 99% de los casos.

Ø  La PNL tiene la habilidad de ayudar al ser humano a crecer, trayendo como resultado una mejor calidad de vida.
Ø  Presenta un enfoque práctico y potente para lograr cambios personales debido a que posee una serie de técnicas que se asocian entre sí para lograr una conducta que se quiere adquirir.
Ø  Se concibe como una poderosa herramienta de comunicación, influencia y persuasión, puesto que, a través del proceso de comunicación se puede dirigir el cerebro para lograr resultados óptimos.

En realidad nos permite conocer la percepción de las otras personas a quienes tenemos enfrente o a nosotros mismos. Es un complemento en el desarrollo de la Inteligencia emocional. Entre otras cosas, la PNL se señala.
Ø  Aumenta de manera notable y rápida la autoconfianza.
Ø  Mejora las relaciones interpersonales.
Ø  Desarrolla el crecimiento personal y profesional hacia el éxito.
Ø  Nos permite convertirnos en quien deseamos y queremos ser.
Ø  Sirve para reducir el estrés.
Ø  Negociar y solucionar conflictos de manera positiva.

¿Que es el Neuromarketing
El neuromarketing es la disciplina que une los conocimientos de las neurociencias y sus aplicaciones al estudio del comportamiento humano, a la toma de decisiones y a la mejora de las estrategias y políticas comerciales

¿Para qué se utiliza neuromarketing?

El neuromarketing es una nueva forma de hacer marketing, es el marketing del siglo XXI porque considera la verdadera esencia del pensamiento del ser humano, aquello que realmente fundamenta un comportamiento. -Sobre la base de los estudios realizados, ¿es efectiva la publicidad que apunta a las emociones del potencial cliente? -Por cierto es la más efectiva, porque se asocia con el mismo cliente

CONCLUSIONES
Bueno para mí la programación neurolingüística y neuromarketing son aplicados con gran éxito en el ámbito personal, familiar y empresarial. Pero en lo empresarial los, directivos la utilizan habitualmente para motivar a sus equipos, resolver conflictos y cerrar negociaciones.
Además de sus múltiples aplicaciones para el desarrollo personal, este manual presenta valiosas técnicas para eliminar de forma rápida y eficaz:
Ø  Estados depresivos y de ansiedad.
Ø  Baja autoestima.
Ø  Adicciones y otras conductas destructivas.
Ø  Dificultades académicas o laborales.

domingo, 2 de octubre de 2011

CONCEPTOS DE LIDER Y LIDERAZGO CORREGIDO

Corregido

El liderazgo es un tema crucial hoy en día en donde las fronteras se han abierto al comercio global; donde las organizaciones y empresas permanentemente se encuentran en una constante lucha por ser cada vez más competitivas, lo que ha generado que las personas que las conforman sean eficientes y capaces de dar mucho de si para el bienestar de la organización o empresa.
Al hablar de organizaciones y personas es indispensable mencionar a los conductores, los líderes de hoy, aquellos que logran el éxito de sus organizaciones y que orientan a sus subordinados a conseguirlo. El líder como toda persona posee muchos defectos y virtudes que debe conocer; esto implica mirar primero dentro de uno mismo, conocerse para luego entender a los demás y reflejar lo que quiere lograr, lo que busca alcanzar con los demás para conseguir el éxito.
Estos diversos conceptos de líder y liderazgo  nos llevará a entender con exactitud el significado que  tiene líder y liderazgo para luego de esta forma mejorar el desempeño y conocimiento de estos términos ya sea para beneficio personal y/o de la organización.
1.    Líder.- es crear condiciones par que el equipo sea efectivo (ginnett,1996)
2.      líder.- son quienes construyen equipos para obtener resultados entre una variedad de situaciones (hogan cuplhy1994)
3.    El líder.-es la persona que consigue llevar a cabo las normas que el grupo valora más.Esta conformidad le otorga su alta categoría, que atrae a la gente e implica el derecho de asumir el control del grupo.”(Homans, 1950).
4.    Líder.-“Se considera líder tanto a la persona que ocupa algún puesto de dirección en algún nivel de la jerarquía de una gran empresa industrial, como a la persona más influyente de un grupo natural. (Consideración actual de líder)
5.    líder.- cualidad de un líder Como dice Covey (1993), la clave para obrar de adentro hacia fuera, el paradigma de la grandeza primaria, consiste en educar y obedecer a nuestra conciencia, ese don humano exclusivo que distingue la congruencia y la disparidad con los principios (valores) correctos y nos eleva hacia ellos.
6.    Líder.- cualidad de un líder por Maslow (1970) dice: esta conciencia se manifiesta en una “percepción eficiente de la realidad”. Los auto realizados son precisos en su percepción del mundo, sintiéndose cómodos con éste. Pueden ver a través de la falsedad y evaluar los motivos reales de otras personas. Tienen una percepción más clara de la realidad y el realismo, en áreas tales como la política y la religión, lo cual les permite pasar a través de las cuestiones extrañas y reconocer las verdaderas. Tienen una agudeza de percepción mayor. Los colores les parecen más brillantes y vibrantes que a la mayoría de las personas. Tienen un sentido del olfato más eficiente.
7.      Líder.- en  inglés leader, es una persona que actúa como guía o jefe de un grupo. Para que su liderazgo sea efectivo, el resto de los integrantes debe reconocer sus capacidades. Autor Adolf Hitler
8.      el líder.- es el que moldea o da forma a la estructura de cada grupo. Con su conducción el líder puede o no formar grupos de personas que funcionen como equipo de trabajo. Autor Juan Domingo Perón
9.      El líder.- es el que tiene la facultad de influir en otros sujetos. Su conducta o sus palabras logran incentivar a los miembros de un grupo para que trabajen en conjunto por un objetivo común. Autor Gil Villegas Francisco, “ Liderazgo “
10.   El líder.- es el modelo para todo el grupo. No debe ser de ningún modo un caudillo, un cabecilla, el líder no adopta algunos valores negativos de estos, es mucho más. Autor Knickerbocker, “Dirección y Concepción de un líder

CONCEPTOS DE  LÍDERAZGO  Y  CON SUS RESPECTIVOS AUTORES

1.    Liderazgo.-  es la influencia interpersonal ejercida en una situación, dirigida a través del proceso de comunicación humana a la consecución de uno o diversos objetivos específicos" ( Chavenato, Idalberto 1993)
2.    Liderazgo .-proceso mediante el cual un agente induce a un subordinado a comportarse de una manera deseada (Bennis,1959)
3.    Liderazgo .-dirigir y coordinar  el trabajo de los miembros de un grupo (fiedler,1967)
4.    Liderazgo .-relación interpersonal en la que otros cumplen porque quieren , no por que tengan que hacerlo (merton1969)
5.    liderazgo.- transformar a los seguidores al crear visiones de las metas que pueden alcanzarse y articular para los seguidores las formas de alcanzar esas metas (bass,1985y Devanna,1986).
6.    liderazgo.- proceso de influir a un grupo organizado hacia el cumplimiento de sus metas behling1984)
7.    liderazgo.- acciones que enfocan recursos para crear oportunidades deseables
8.    liderazgo.- los fines del liderazgo incluye obtener resultados a través de otros medios del liderazgo incluye la capacidad  de construir equipos cohesivos y orientados a las metas (Hogan Cuplhy 1994)
9.    Liderazgo.- liderazgo es la influencia, arte o proceso de influir sobre las personas para que se esfuercen en forma voluntaria y con entusiasmo para el logro de las metas del grupo" (Koontz.)
10. Liderazgo.-Proceso que ayuda a dirigir y movilizar personas y/o ideas. Influencia interpersonal ejercida en una situación, dirigida a la consecución de un objetivo.( Stonner).
Conclusión:
El nuevo milenio ha transformado las prácticas de las organizaciones y con ello las habilidades y características que el nuevo entorno empresarial demanda de los lideres.

A los líderes del siglo XXI se les exige una preparación diferente para poder atender las necesidades de las empresas modernas. Conocimiento de más de un idioma, estudios universitarios, conocimientos de informática y capacidad de comunicación son algunos de los aspectos a tener en cuenta para ser lideres exitoso y competitivo.
El líder de hoy debe dominar un sin número de funciones, que le faciliten interactuar con el medio y dirigir con eficiencia los destinos de la empresa. Deberá ser estratega, organizador y líder proactivo. Para poder organizar necesita saber hacia donde va, cómo va a organizarse, y en cada etapa saber ser líder.
Líder.- es aquella persona capaz de inspirar y guiar a individuos o grupos.
Liderazgo.- es la capacidad de inspirar y guiar a individuos o grupos.